Anunció que la municipalización educativa no va más y que quinquenio finalizará con el 6% del PBI del presupuesto en Educación.
El presidente del Consejo de Ministros, Salomón Lerner Ghitis, dijo durante su exposición ante el Pleno del Congreso, que la revolución educativa que emprenderá el gobierno del presidente Ollanta Humala, significará implementar el Proyecto Educativo Nacional al 2021. En este sentido – precisó - que aspiramos a que todos nuestros niños, niñas y jóvenes estudiantes alcancen los aprendizajes que les permitan construir su propio futuro y ser buenos ciudadanos. Agregó, que para poder cumplir este objetivo se pasará, en los próximos 5 años, del 3 al 6 % del Producto Bruto Interno (PBI) como presupuesto educativo.
Municipalización educativa no va más
De otro lado, anunció la reorganización del sistema educativo peruano para tener un Ministerio de Educación como ente rector y orientador de políticas, articulado con la gestión descentralizada del aparato educativo a nivel regional. En tal sentido -afirmó- que se pondrá fin al actual Plan Piloto de Municipalización de la educación.
Se priorizará el desarrollo efectivo del nivel de Educación Inicial, históricamente descuidado, señalando que la razón de esta atención estriba en que las graves deficiencias en este nivel son una de las causas fundamentales de los bajos rendimientos en las siguientes etapas de la vida escolar lo que genera problemas para una adecuada inserción en el mundo del trabajo y en la vida ciudadana.
En otro momento de su exposición, el premier Lerner, dijo que el Gobierno se compromete a avanzar en la universalización de la educación inicial en la etapa de jardín , de 3 a 5 años, y asimismo, en potenciar la creación de una red de cunas públicas y programas con las familias a nivel nacional, para atender a la población de 0 a 3 años, donde el servicio es muy reducido. Para ello, el programa Cuna Más, una de las grandes prioridades de este gobierno, constituirá una avanzada en este sentido, remarcó.
Reorganizarán la educación rural
De otro lado, aseguró, que no se puede seguir aceptando que sólo el 7,6 % de los niños de las escuelas rurales aprendan a leer y escribir en segundo grado de primaria, tras señalar que al finalizar el quinquenio este porcentaje será de no menos del 40%. Para afrontar este problema – agregó- que el gobierno se compromete a la total reorganización de la educación rural, que permita: Maestros con formación especializada y acompañamiento pedagógico en el aula, Centro de Recursos para servir a una Red de escuelas multigrado y renovación progresiva de la infraestructura.
Revolución educativa es con los maestros y no contra ellos
Al referirse a la Carrera Pública Magisterial, afirmó que la propuesta del Gobierno es afirmar su carácter meritocrático, y su sentido promotor con la finalidad de estimular el buen desempeño de los docentes en sus aulas.
Asimismo, precisó, que la evaluación como elemento clave de la carrera incorporará, la especialidad y el desempeño en el aula y nuevos mecanismos formulados en diálogo con los docentes, sus organizaciones y la sociedad, a fin de garantizar su transparencia, consistencia técnica y legitimidad. “La revolución educativa es con los maestros y no contra ellos”, puntualizó Lerner.
Títulos a nombre de la nación serán acreditados
Con respecto a la Universidades y Centros de Educación Superior, aseveró, que ante su proliferación, que necesariamente no aseguran la calidad educativa, se establecerán los mecanismos necesarios para que los títulos a nombre de la nación sean otorgados por Universidades y Centros de Educación Superior debidamente acreditados.
Finalmente adelantó, que se aprobará una nueva ley universitaria, que inicie un proceso de reforma, recuperando el sistema universitario, la profesionalización y la investigación articuladas al desarrollo nacional, el gobierno autónomo de la comunidad universitaria y el financiamiento adecuado de las universidades públicas.
Fuente: Página web del Ministerio de Educación
http://www.minedu.gob.pe/noticias/index.php?id=12195
